Las raíces históricas de la educación en España (I)

Las raíces históricas de la educación en España (I)

Entrada conjunta con Alfonso Díez Minguela, Julio Martínez Galarraga y Daniel Tirado Fabregat. La desigualdad regional en los niveles educativos en España es un problema que sigue sin resolverse (aquí o aquí). Como hemos mostrado en otras entradas (aquí, aquí, o aquí), esta disparidad viene de lejos y ni el desarrollo económico ni las distintas leyes educativas han sido capaces de [More ...]

Que diez años no es nada

Que diez años no es nada

Nota de los editores. Drugevijesti nació hace diez años por estas fechas. Para que la efeméride no pase desapercibida, hemos pedido a sus creadores y editores anteriores que escribieran entradas sobre qué ha sido, qué es y qué debería ser Drugevijesti, sobre los cambios económicos y académicos en la profesión que consideran más relevantes en la última década o [More ...]

"La selectividad"

Como cada año, este mes de junio han tenido lugar las pruebas de selectividad (formalmente llamadas EvAU) que realizan cada año cientos de miles de estudiantes con el objetivo de acceder a la carrera universitaria deseada. Este año entre las tradicionales noticias sobre la tensión vivida por los estudiantes que se presentan este año y [More ...]

Parag Pathak: ganador de la Medalla Clark 2018

Parag Pathak: ganador de la Medalla Clark 2018

admin 2 comentarios

La semana próxima se anunciará quién gana la medalla Clark de 2019. El premio para investigadores en Economía menores de cuarenta años más prestigioso del mundo. Antes de conocer el ganador de este año, Antonio Romero Medina nos escribe sobre Parag Pathak, que la recibió en 2018. Estamos ya a finales de marzo y el próximo [More ...]

Economía Académica y Educación en Economía

Economía Académica y Educación en Economía

De Pedro Rey Biel  (@pedroreybiel) Escribo estas líneas durante el trayecto de vuelta del Simposio de la Asociación Española de Economía, que ya mencionó Gerard ayer (aquí), donde uno de los papeles mas interesantes que he tenido en estos días es el de ejercer como organizador del renovado Comité sobre Educación en Economía. Como destacó en [More ...]

Clase, educación y movilidad social (II)

Clase, educación y movilidad social (II)

En mi anterior entrada, fruto de una investigación que estoy realizando con Santiago de Miguel Salanova, echamos un vistazo a la situación educativa madrileña a finales del siglo XIX y principios del XX y evidenciamos la enorme brecha social existente: mientras que la probabilidad de que un niño de familia pobre supiera leer y escribir [More ...]

Clase, educación y movilidad social (I)

Clase, educación y movilidad social (I)

El excelente proyecto de investigación liderado por Raj Chetty y coautores, basado en información sobre millones de estadounidenses, está visibilizando la escasa movilidad social existente en ese país. En concreto, la probabilidad de que un individuo nacido en una familia de bajos ingresos pueda ascender en el escalafón social es muy baja: sólo un 7.5 [More ...]

Dos historias y un destino: alfabetización y habilidades numéricas en España

Dos historias y un destino: alfabetización y habilidades numéricas en España

Entrada conjunta con Alfonso Díez Minguela, Julio Martínez Galarraga y Daniel Tirado Fabregat Continuamos la serie de entradas sobre el retraso histórico de la educación en España. Hasta ahora nos habíamos centrado en analizar indicadores más tradicionales como la alfabetización, la escolarización o el número de maestros y maestras (aquí o aquí). Hoy vamos a [More ...]

Si pagamos a los estudiantes por sus notas ¿quién mejora?

Si pagamos a los estudiantes por sus notas ¿quién mejora?

admin 8 comentarios

de Cristina Bellés Tener estudios universitarios es beneficioso tanto desde un punto de vista económico (mayor salario futuro) como social (mejor salud y mayor participación cívica, por ejemplo). Entonces, ¿por qué hay un gran porcentaje de estudiantes que abandona o tarda mucho más tiempo del establecido en terminar los estudios? En España, por ejemplo, el [More ...]

Un mercado para las universidades

Un mercado para las universidades

A finales de Julio participé en las jornadas de verano del NBER, que este año reunieron en Cambridge a más de 2.500 economistas presentando y discutiendo su trabajo en 51 talleres temáticos diferentes. Hoy quería hablarles de la presentación plenaria de Caroline Hoxby a la que asistí (el vídeo completo está disponible aquí), y en [More ...]

¡Paciencia!

¡Paciencia!

La semana pasada asistí en Berlín al trigésimo encuentro anual del ESPE, la Sociedad Europea de Economía de la Población (European Society for Population Economics), de cuyo Consejo formo parte desde este año. Me gusta asistir a este congreso porque cubre básicamente todos los temas de investigación que me interesan (migraciones, fertilidad, economía laboral, pública [More ...]

26-J: ¿Traer a Esperanza a España o que se quede en Londres y vengan Espérance y Hope?

26-J: ¿Traer a Esperanza a España o que se quede en Londres y vengan Espérance y Hope?

Artículo originalmente publicado en Universidad Sí A los partidos políticos en tiempos de elecciones se les llena la boca de “el modelo productivo”. Y, la verdad, tienen razón. España lleva perdiendo la batalla de la productividad varias décadas, como se puede ver en este dramático gráfico extraído de un artículo de Manuel García Santana y [More ...]

Contra los rankings de colegios

Contra los rankings de colegios

Me sorprende leer esta mañana un artículo en El País en el que se recoge que el gobierno ha modificado la LOMCE para prohibir explícitamente el uso de los resultados de las pruebas estandarizadas de sexto de primaria para realizar “rankings” de colegios. Al parecer, esta medida se toma ante las protestas realizadas por el [More ...]

Brechas de género en la infancia

Brechas de género en la infancia

En San Francisco asistí a una (otra) sesión muy interesante sobre “brechas de género en la infancia”, en la que presentaron dos de las personas más relevantes de mi área (economía laboral/pública aplicada): Raj Chetty (Stanford) y David Autor (MIT). La idea principal de sus resultados es que en EEUU, el haber crecido en un [More ...]

Malas nuevas sobre educación preescolar

Malas nuevas sobre educación preescolar

Hace unas semanas cuando hablaba de programas electorales les avancé que hay algunos estudios recientes que ponen en duda el beneficio gigantesco de la educación preescolar del que les hemos hablado con cierta frecuencia. Como verán la duda es razonable. Yo aún no tiraría la toalla, porque nos va demasiado en ello, pero al menos [More ...]

Pues no, no hay lepenismo en el Ministerio de Educación

Afortunadamente estaba equivocado. No hay lepenismo en el ministerio de Educación. Hay una preocupación natural porque los estudiantes de grado no sufran porque alguno de sus profesores en formación no tienen la competencia lingüística necesaria. Mis disculpas por el exabrupto. Pero la regulación era equivocada, por más que la preocupación fuera legítima, como nosotros y [More ...]

Parça eşya taşıma

Üsküdar evden eve nakliyat

Eşya depolama

evden eve nakliyat

Eşya taşıma Ev taşıma Yük ve eşya taşınır evden eve nakliyat firması villa taşıma İstanbul evden eve nakliyat
avtokum.com/category/varta-varta/

Аккумуляторы форсе

ka4alka-ua.com